Escalão: 1º escalão: jardins-de-infância e 1º ciclo do ensino básico

A história:

• Superalimentos em ação.pdf

Memória Descritiva:
O trabalho iniciou-se na turma ATG7 (20 alunos do 3ºano de escolaridade). Os alunos fizeram uma pesquisa orientada, em sala de aula, sobre os legumes e as frutas da época. Posteriormente escolheram a ervilha e a cereja para aprofundarem os seus conhecimentos. Na segunda fase, voltaram a fazer uma pesquisa orientada, em sala de aula, com recurso à internet, sobre as características/benefícios da ervilha e da cereja. Compilaram os resultados da pesquisa e traçaram o plano da história (Onde? Quando? Quem? Porquê? Como?). Passaram estas informações à turma ATG6 (20 alunos do 3ºano de escolaridade) que tomaram conhecimento de todo o trabalho elaborado pelos colegas (aprendendo com eles) e deram o pontapé de saída para a criação da história. A turma ATG6 escreveu, em conjunto, a introdução e desenvolvimento da história e depois devolveram-na aos colegas da turma ATG7 para que fossem eles a criar o final. As ilustrações também foram repartidas pelas duas turmas. Este foi um trabalho "vai e vem" entre as duas turmas do 3ºano de escolaridade. Um verdadeiro trabalho de equipa! (mesmo à distância, visto que temos que cumprir o sistema de "bolhas" imposto pela pandemia). Os alunos envolveram-se com muito gosto nesta atividade, revelando muito empenho e entusiasmo no desenvolvimento da mesma.