Escalão: 

Quais os aspetos analisados pela Brigada da Cantina?
Durante a atividade da Brigada da Cantina, os alunos analisaram vários aspetos relacionados com o funcionamento do refeitório escolar. Observaram a higiene dos espaços e dos utensílios, verificando se as mesas estavam limpas e se os alunos lavavam as mãos antes das refeições. Também analisaram o comportamento dos colegas durante o almoço, nomeadamente o respeito pelas regras, o nível de ruído e a organização das filas.
Além disso, os alunos avaliaram os hábitos alimentares, observando se eram consumidos alimentos importantes como a sopa, a fruta e os legumes. Outro dos aspetos analisados foi o desperdício alimentar, verificando a quantidade de comida deixada nos pratos e incentivando os colegas a servir apenas a quantidade necessária.
A Brigada da Cantina permitiu ainda refletir sobre a importância da separação de resíduos e da preservação do ambiente, promovendo atitudes mais responsáveis e sustentáveis dentro da escola. Com esta atividade, os alunos contribuíram para melhorar o ambiente da cantina e desenvolver hábitos de alimentação mais saudáveis.

Quantos estudantes foram envolvidos, como foi feita a distribuição de tarefas e qual a frequência de intervenção?
Na atividade da Brigada da Cantina participaram os alunos do 4.º ano, que tiveram um papel ativo na observação e avaliação do funcionamento do refeitório escolar.

Como foi feita a divulgação à comunidade educativa?
A divulgação da atividade da Brigada da Cantina à comunidade educativa foi realizada através de diferentes estratégias de comunicação dentro da escola. Os alunos do 4.º ano partilharam as conclusões das suas observações com colegas, professores e assistentes operacionais, sensibilizando todos para a importância de uma alimentação saudável e da redução do desperdício alimentar.

Registo fotográfico da brigada em ação: