Escalão: 2.º e 3.º Escalão: 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, ensino secundário, profissional e superior

Memória descritiva:
A ideia do jogo surgiu após apresentação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e da vontade de colocar alunos de diferentes ciclos a trabalhar juntos. Assim, foi proposta a criação um jogo educativo que permitisse aos alunos aprender através de desafios, perguntas e trabalho em equipa.
A atividade foi desenvolvida por uma turma do 9.º ano ano de escolaridade em que os alunos foram divididos em grupos. Cada grupo fez uma pesquisa em manuais escolares e na internet sobre a dieta mediterrânica e foi escolhido um jogo para participar neste concurso.
Os alunos decidiram fazer um com questões, como o jogo da glória, mas o tabuleiro com características do monopólio, por ser um jogo que apreciam jogar.
O jogo permitiu consolidar conhecimentos relacionados com hábitos alimentares equilibrados, sustentabilidade ambiental, consumo responsável, biodiversidade, produção local e sazonalidade dos alimentos.
Os alunos construíram questões sobre a roda da alimentação, os alimentos incluídos na dieta mediterrânica, benefícios da alimentação saudável, importância de consumo de alimentos locais e sazonais, importância de atividade física e momentos em família.
Os alunos utilizaram materiais que já tinham ciomo cartolinas, canetas, lápis de cor e rolhas de cortiça para fazerem os peões.
Os alunos ficaram estusiasmados com a ideia desde o início e envolveram-se ativamente na pesquisa, trabalharam em grupo promovendo a cooperação e o respeito pelo outro e o pensamento crítico.
Posteriormente, os alunos do 9.º ano dinamizaram o jogo junto de uma turma do 5.º ano, o que permitiu a articulação entre diferentes níveis de ensino e incentivou a partilha de conhecimentos e experiências entre alunos de ciclos de ensino diferentes. Esta interação permitiu reforçar competências de cooperação, responsabilidade e entreajuda, valorizando o papel ativo dos alunos enquanto agentes de aprendizagem.
A componente lúdica revelou-se fundamental para aumentar o interesse e a motivação dos participantes, transformando a aprendizagem num momento divertido e educativo ao mesmo tempo.

Registo fotográfico:

Pesquisa e investigação sobre a Dieta Mediterrânica:

• Trabalho_Dieta_Mediterranica_9Ano.pdf