Escalão: 2.º e 3.º Escalão: 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, ensino secundário, profissional e superior

Memória descritiva:
1. Como Surgiu a Ideia do Jogo:
A ideia para a criação do jogo de tabuleiro "Os Pratos do Mediterrâneo" parece ter nascido da necessidade ou do desejo de abordar de forma lúdica e interativa o tema da Dieta Mediterrânica. Este é um tópico de grande relevância em áreas como a saúde, nutrição e cultura, frequentemente explorado em contextos educativos, como as escolas.
O formato de jogo de tabuleiro é ideal para:
Envolvimento dos Alunos: Transforma a aprendizagem num desafio divertido, incentivando a participação ativa e a colaboração.
Fixação de Conteúdos: Permite que os jogadores associem conceitos e informações sobre os alimentos e pratos mediterrâneos de forma memorável.
Desenvolvimento de Competências: Promove o raciocínio, a tomada de decisões e a interação social.
Pelo que se observa, a iniciativa pode ter partido de um projeto escolar ou de uma atividade didática que visava explorar os benefícios e a riqueza gastronómica da Dieta Mediterrânica de uma maneira criativa e original. A personalização e o aspeto artesanal do jogo sugerem uma forte componente de "faça você mesmo" (DIY), provavelmente com a participação direta dos alunos na sua conceção e produção.
2. Materiais Utilizados:
Os materiais utilizados para a construção do jogo são maioritariamente simples e de baixo custo, o que é comum em projetos educativos e demonstra criatividade na utilização de recursos disponíveis:
Tabuleiro: Uma folha de cartolina ou papel de grande formato, de cor verde clara, serve como base para o tabuleiro.
Marcações do Percurso: Linhas e retângulos pretos desenhados delimitam as "casas" do jogo, por onde os jogadores avançam.
Títulos e Nomes dos Pratos: Escritos diretamente no tabuleiro com caneta preta.
Elementos Gráficos Desenvolvidos:
Desenhos de pratos e alimentos (como a imagem de um copo a deitar molho vermelho e um prato com uma bola vermelha no centro).
Ícones como pontos de interrogação (?), pontos de exclamação (!), dados e outros símbolos associados à mecânica do jogo.
Elementos decorativos, como um morango desenhado.
Peças de Jogo (Peões): Objetos diversos utilizados como peões, como:
Pequenas pedras ou seixos pintados de preto e azul.
Uma pequena figura que parece ser um morango ou cereja em miniatura.
Uma pequena figura branca que se assemelha a um ratinho ou boneco.
Um peão azul arredondado.
Dados: Um dado de seis faces, branco com pontos pretos.
Cartas: Pequenos retângulos de papel escuro (preto ou azul-escuro) com pontos de interrogação, provavelmente representando cartas de perguntas ou desafios. Alguns destes parecem ter sido feitos com cartolina preta e escritos a giz ou marcador claro.
Elementos Adicionais/Decoração: Pequenos objetos como peças de LEGO de cores variadas (amarelo, cinzento, preto), que podem servir como suportes, marcadores ou simplesmente elementos decorativos na área de jogo.
Cestos para Cartas: Pequenas estruturas feitas de LEGO ou materiais semelhantes para guardar as cartas, como visto na imagem.
3. Envolvimento dos Alunos:
O envolvimento dos alunos é evidente e central na criação deste projeto. Observa-se a presença de mãos nas fotografias, a interagir com o jogo, o que sugere que foram os próprios estudantes que:
Desenvolveram o Conceito: Participaram na idealização da mecânica do jogo e dos desafios.
Confeccionaram os Materiais: Desenharam, pintaram, escreveram no tabuleiro e prepararam as cartas e os peões. A natureza artesanal e os pequenos pormenores mostram um trabalho manual significativo.
Testaram e Jogaram: As imagens mostram os alunos a jogar, o que indica que o processo de criação incluiu fases de experimentação e diversão com o produto final.
Pesquisaram e Aprenderam: Para criar um jogo sobre a Dieta Mediterrânica, os alunos certamente tiveram de pesquisar e aprender sobre os pratos, ingredientes e benefícios associados a este padrão alimentar. Este processo de "aprender a fazer" é extremamente eficaz.
Este tipo de projeto promove não só a aprendizagem de conteúdos, mas também o desenvolvimento de competências como a criatividade, o trabalho em equipa, a organização e a resolução de problemas. O jogo "Os Pratos do Mediterrâneo" é um excelente exemplo de como a educação pode ser transformada numa experiência prática e envolvente.

Registo fotográfico:

Pesquisa e investigação sobre a Dieta Mediterrânica:

• Pesquisa Dieta mediterrânica.docx